Φύτευση, άρνηση και ανασκόπηση γύρου στο Rainbow Six

1. Παρακολουθήστε τον φορέα του defuser

Γνωρίστε ποιος φέρει τον στόχο και ποια διαδρομή μπορεί να χρησιμοποιήσει αυτός ο παίκτης. Ένας φορέας απομονωμένος μακριά από τον ελεγχόμενο χώρο μπορεί να καταστήσει την υπόλοιπη επίθεση μη πρακτική. Προστατέψτε τη διαδρομή πριν ζητήσετε από αυτόν τον παίκτη να εισέλθει σε έναν χώρο που κανείς άλλος δεν έχει καθαρίσει.

2. Αναθέστε κάλυψη φύτευσης

Αποφασίστε ποιος θα εκτελέσει την αλληλεπίδραση και ποιος θα παρακολουθήσει τις απειλητικές γωνίες. Η δουλειά του παίκτη κάλυψης δεν είναι να κυνηγάει κάθε εχθρό. Διατηρήστε τη γραμμή ορατότητας που αποτρέπει την παρεμβολή, ενώ οι συμπαίκτες αντιμετωπίζουν πιθανές θέσεις άρνησης ή gadgets.

3. Χρησιμοποιήστε άρνηση με χρονισμό

Τα αμυντικά εργαλεία μπορούν να διαταράξουν μια αλληλεπίδραση στόχου ή να αναγκάσουν τους επιτιθέμενους να ξοδέψουν περισσότερο χρόνο. Η αξία τους εξαρτάται από το πότε και πού δρουν. Η ρίψη ενός πόρου άρνησης πολύ νωρίς χωρίς ακολουθία μπορεί να αφήσει τη μετέπειτα φύτευση χωρίς αντίκτυπο.

4. Ανασκόπηση του χρόνου που χάθηκε πριν από την τοποθεσία

Ακολουθήστε μια αποτυχημένη καθυστερημένη εκτέλεση πίσω στα δωμάτια, τα drones και τις αποσυνδεδεμένες μάχες που κατανάλωσαν το παράθυρό της. Μια βιαστική φύτευση μπορεί να είναι το αποτέλεσμα μιας προηγούμενης επιλογής διαδρομής. Διορθώστε τη σειρά που άφησε την ομάδα με πολύ λίγες πρακτικές επιλογές.

Φύλλο εργασίας πρακτικής: μετέτρεψε το μάθημα σε απόφαση

Χρησιμοποιήστε μία επανάληψη, κατάσταση εκπαίδευσης ή καταγεγραμμένο αγώνα από το Rainbow Six Siege. Επιλέξτε μια ακολουθία όπου το ζήτημα σε αυτόν τον οδηγό εμφανίζεται. Παρακολουθήστε την προετοιμασία μία φορά χωρίς παύση, στη συνέχεια επιστρέψτε στο σημείο πριν από τη σημαντική δέσμευση. Σκοπός είναι να περιγράψετε μια επιλογή αρκετά καθαρά ώστε να μπορείτε να αναγνωρίσετε μια παρόμοια κατάσταση ξανά.

1. Περιγράψτε την αρχική κατάσταση. Γράψτε ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν, ποιους πόρους υπάρχουν και ποιο μέρος του χάρτη ή του στόχου έχει σημασία. Διαχωρίστε τις άμεσα ορατές πληροφορίες από τις υποθέσεις. Αν ένας παίκτης ή πόρος δεν είναι ορατός, καταγράψτε το ως άγνωστο αντί να γεμίσετε το κενό με αναδρομή.
2. Ελέγξτε την πρώτη απόφαση. Ξεκινήστε με «Παρακολουθήστε τον φορέα του εκρηκτικού μηχανισμού». Περιγράψτε την ενέργεια που ελήφθη και μια ρεαλιστική εναλλακτική. Μια εναλλακτική πρέπει να σέβεται όσα μπορεί να γνωρίζει και να φτάσει ο παίκτης εκείνη τη στιγμή; δεν μπορεί να εξαρτάται από την παρακολούθηση του υπόλοιπου επαναληπτικού βίντεο.
3. Ακολουθήστε την συνέπεια. Ψάξτε για το τι άλλαξε η επιλογή: πρόσβαση σε χώρο, επιλογές ενός συμπαίκτη, πόρος ή έλεγχος του στόχου. Καταγράψτε την συνέπεια πριν βαθμολογήσετε το τελικό αποτέλεσμα. Μια καλή απόφαση μπορεί να χάσει μια ανταλλαγή, ενώ μια κακή μπορεί να επιβιώσει μέσω ενός λάθους του αντιπάλου.
4. Επαναλάβετε μια διόρθωση. Χρησιμοποιήστε μια συνεπή ρύθμιση πρακτικής όπου είναι δυνατόν. Διατηρήστε τον ίδιο ρόλο, ελέγχους και αρχική εργασία ενώ αλλάζετε μια απόφαση. Στο επόμενο replay, ελέγξτε αν η προγραμματισμένη ενέργεια συνέβη. Αυτή είναι μια άσκηση αυτο-ανασκόπησης. Δεν έχουμε μετρήσει μια κατάταξη, ποσοστό νίκης ή βελτίωση καθυστέρησης.

Εικονογραφημένη κατάσταση

Οι επιτιθέμενοι αποκτούν τον στόχο, αλλά ο φορέας του εκρηκτικού μηχανισμού παραμένει με έναν παίκτη έξω από τη διαδρομή που ελέγχεται. Η ομάδα ξοδεύει τον υπόλοιπο χρόνο της ανακτώντας τον αντί να καλύψει μια φύτευση. Το διορθωτικό μάθημα είναι ο σχεδιασμός του φορέα και η προστασία της διαδρομής πριν από την τελική επίθεση.

Χρησιμοποιήστε αυτό το παράδειγμα ως ερώτηση, όχι ως σενάριο. Ποιες πληροφορίες θα δικαιολογούσαν την ενέργεια στο δικό σας παιχνίδι; Ποια νέα απειλή θα σας έκανε να σταματήσετε; Γράψτε μια σύντομη συνθήκη αποτυχίας δίπλα στο σχέδιο, ώστε το μάθημα να περιλαμβάνει πότε να αλλάξετε πορεία καθώς και πότε να δράσετε.

Ερωτήσεις για αυτό το μάθημα

Τι πρέπει να εξασκήσω πρώτα;

Ξεκινήστε με «Παρακολουθήστε τον φορέα του εκρηκτικού μηχανισμού». Επιλέξτε μια κατάσταση που μπορείτε να επαναλάβετε ή να προσδιορίσετε καθαρά σε μια επανάληψη. Προσθέστε το επόμενο σημείο ελέγχου μόνο όταν μπορείτε να εξηγήσετε γιατί η πρώτη ενέργεια ήταν κατάλληλη. Αυτό διατηρεί την πρακτική επικεντρωμένη σε μια απόφαση παρά σε μια συλλογή συμβουλών.

Ποια είναι η πιο κοινή παγίδα ανασκόπησης εδώ;

Αντιμετωπίζοντας ένα πλεονέκτημα παίκτη ως απόδειξη ότι ο στόχος έχει εξασφαλιστεί. Συγκρίνετε τις πληροφορίες που είναι διαθέσιμες πριν από την επιλογή με αυτές που αποκαλύπτει η επανάληψη αργότερα. Αυτές είναι διαφορετικές οπτικές της ίδιας κατάστασης. Η χρήσιμη διόρθωση είναι μια συνήθεια που μπορείτε να εφαρμόσετε χωρίς να γνωρίζετε το μέλλον.

Αντικαθιστά αυτό τους τρέχοντες κανόνες παιχνιδιού ή εκδήλωσης;

Όχι. Ελέγξτε τις τρέχουσες σημειώσεις του πελάτη του εκδότη και τον κανονισμό του διοργανωτή για κόστη, χρονισμούς, πισίνες χαρτών, περιορισμούς και μορφή διαγωνισμού. Αυτό το μάθημα εξηγεί μια διαδικασία απόφασης και αποφεύγει σταθερές τιμές που σχετίζονται με patches που θα μπορούσαν να γίνουν παρωχημένες.

Μπορεί ένα scoreboard να αποδείξει ότι το μάθημα λειτούργησε;

Μια βαθμολογία μπορεί να δείξει ένα αποτέλεσμα, αλλά δεν περιγράφει τις επιλογές που το παρήγαγαν. Ανασκοπήστε τη σχετική ακολουθία και συγκρίνετε παρόμοιες καταστάσεις. Αποφύγετε να αποδώσετε μια νίκη σε μια ρύθμιση ή τακτική όταν οι αντίπαλοι, οι συμπαίκτες και η κατάσταση του παιχνιδιού άλλαξαν επίσης.