StarCraft II luure ja ehitusjärjekorra kohandamine

1. Luure küsimusega

Vali, mida pead teadma: laiendamise ajastus, varajane agressioon, tehnoloogia või armee koosseis. Luure saatmine ilma teabe eesmärgita muudab tulemuse hindamise keeruliseks. Kirjuta üles, mida luure näeb ja mis jääb vastase positsiooni taha varjatuks.

2. Eralda puudumine tõendist

Struktuuri mitte nägemine ei tõesta, et seda ei eksisteeri. Võrdle nähtavat baasi, üksusi ja kaardi tegevust. Oodatava laienduse puudumine võib õigustada ettevaatlikkust, kuid see ei paljasta täpset rünnakut. Valmista ette vastus, mis on proportsionaalne tõenditega.

3. Kohanda ilma kogu struktuuri hülgamata

Kui oht on usutav, muuda asjakohast tootmist, kaitsepositsiooni või luure ajastust. Säilita need majanduse osad, mis jäävad ohutuks. Paanikareaktsioonid võivad ületoota kaitset ja loobuda pikast mängust isegi pärast kohese ohu lahendamist.

4. Vaata üle info tähtaeg

Peatu enne rünnaku saabumist ja küsi, millal oleksid esmakordselt saanud seda tuvastada. Kontrolli, kas luure oli hilja, ignoreeritud või ei suutnud vajalikku piirkonda jõuda. See eristab luureprobleemi vastusprobleemist ja annab järgmisele harjutusseansile selge sihi.

Harjutusleht: muuda õppetund otsuseks

Kasutage ühte kordust, treeningolukorda või salvestatud mängu StarCraft II-st. Vali järjestus, kus see juhendis esinev probleem ilmneb. Vaata eelnevat korda ilma peatamata, seejärel naase punkti, kus oluline pühendumine toimus. Eesmärk on kirjeldada valikut piisavalt selgelt, et saaksid sarnast olukorda uuesti ära tunda.

1. Kirjeldage algset seisundit. Kirjutage, kes saavad osaleda, millised ressursid on saadaval ja milline osa kaardist või eesmärgist on oluline. Eraldage otse nähtav teave oletustest. Kui mängija või ressurss ei ole nähtav, registreerige see tundmatuna, mitte täitke tühimikku tagantjärele.
2. Kontrollige esimest otsust. Alusta “Luure küsimusega”. Kirjeldage tegu, mis tehti, ja ühte realistlikku alternatiivi. Alternatiiv peab austama seda, mida mängija võiks sel hetkel teada ja saavutada; see ei tohi sõltuda ülejäänud korduse nägemisest.
3. Jälgi tagajärge. Otsige, mida valik muutis: juurdepääs ruumile, meeskonnakaaslase valikud, ressurss või eesmärgi kontroll. Registreerige tagajärg enne lõpliku tulemuse hindamist. Hea otsus võib siiski kaotada vahetuse, samas kui halb võib ellu jääda vastase vea tõttu.
4. Korrake ühte parandust. Kasutage võimalusel järjepidevat praktika seadistust. Hoidke sama roll, juhtnupud ja algne ülesanne, muutes samal ajal ühte otsust. Järgmises korduses kontrollige, kas kavandatud tegevus toimus. See on enesehindamise harjutus; me ei ole mõõtnud reitingut, võiduprotsenti või latentsuse paranemist.

Illustratiivne olukord

Mängija ootab majanduslikku mängu, kuid ei näe oodatavat laiendust ja täiendavaid varajasi üksusi. Selle asemel, et jätkata iga planeeritud investeeringut, kinnitab mängija marsruute, valmistab ette asjakohase kaitse ja viib kõige riskantsema laienduse edasi, kuni oht on selgem.

Kasutage seda näidet küsimusena, mitte skriptina. Milline teave õigustaks tegevust teie enda mängus? Milline uus oht paneks teid peatuma? Kirjutage lühike ebaõnnestumise tingimus plaani kõrvale, et õppetund hõlmaks, millal kurssi muuta, samuti millal tegutseda.

Küsimused selle õppetunni kohta

Mida peaksin esimesena harjutama?

Alusta “Luure küsimusega”. Vali olukord, mida saad kordata või tuvastada korduses. Lisa järgmine kontrollpunkt alles siis, kui saad selgitada, miks esimene tegevus oli sobiv. See hoiab harjutuse keskendunud otsusele, mitte näpunäidete kogumile.

Mis on siin kõige tavalisem ülevaatuse lõks?

Kohtlemine meeldejätetud avangutena, mis ei tohi kunagi muutuda. Võrdle enne valikut saadud teavet selle teabega, mida kordus näitab. Need on sama olukorra erinevad vaated. Kasulik parandamine on harjumus, mida saad rakendada ilma tulevikku teadmata.

Kas see asendab praegused mängu või sündmuse reeglid?

Ei. Kontrollige väljaandja praeguseid kliendi märkmeid ja korraldaja reeglite raamatut kulude, ajastuste, kaardipoolide, piirangute ja võistlusformaatide kohta. See õppetund selgitab otsustusprotsessi ja väldib fikseeritud patch-spetsiifilisi väärtusi, mis võivad vananeda.

Kas skooritabel võib tõestada, et see õppetund töötas?

Skooritabel võib näidata tulemust, kuid see ei kirjelda valikuid, mis selle tootis. Vaadake üle asjakohane järjestus ja võrrelge sarnaseid olukordi. Vältige võidu omistamist ühele seadistusele või taktikale, kui vastased, meeskonnakaaslased ja mängu seisund on samuti muutunud.