Λίστα ελέγχου draft και επανάληψης teamfight στο Dota 2

1. Ονόμασε και τις δύο συνθήκες νίκης

Περιγράψτε κάθε σύνθεση σε μία πρόταση: πιάστε έναν απομονωμένο ήρωα, επιβιώστε από την πρώτη επίθεση, πιέστε λωρίδες ή αναγκάστε μια μάχη στόχου. Αν η περιγραφή σας είναι μόνο μια λίστα ισχυρών ηρώων, είναι πολύ αόριστη για να εξηγήσει γιατί η κάθε ομάδα θέλει μια συγκεκριμένη μάχη.

2. Έλεγξε ποιος ξεκινά και ποιος ακολουθεί

Προσδιορίστε τον ήρωα που ξεκινά και τους συμμάχους που πρέπει να είναι κοντά για να ακολουθήσουν. Ένας επιτυχής περιορισμός δεν είναι μια επιτυχής μάχη αν η ζημιά είναι στην άλλη πλευρά του χάρτη. Αναζητήστε την κίνηση που τοποθετεί τα ξόρκια ακολουθίας εντός εμβέλειας πριν από την έναρξη.

3. Διάβασε τους πόρους πριν από την επαναλαμβανόμενη μάχη

Παύστε πριν από την επαφή και ελέγξτε τα αντικείμενα, τους σημαντικούς χρόνους αναμονής, τις ορατές πληροφορίες επαναγοράς και τη θέση. Μην εξηγείτε μια χαμένη μάχη χρησιμοποιώντας μόνο την τελική βαθμολογία. Ένα πλεονέκτημα χρυσού μπορεί να βρίσκεται σε έναν ήρωα που δεν μπορεί να συμμετάσχει ή σε αντικείμενα που δεν ταιριάζουν σε αυτή τη συγκεκριμένη εμπλοκή.

4. Ξεχώρισε την εκτέλεση από την επιλογή

Ρωτήστε αν η προγραμματισμένη εμπλοκή ήταν λογική με τις διαθέσιμες πληροφορίες. Στη συνέχεια, ελέγξτε αν τα ξόρκια και η κίνηση ακολούθησαν το σχέδιο. Ένας κακός γωνία έναρξης και μια κακή σύνθεση είναι διαφορετικά προβλήματα. Η αλλαγή ηρώων δεν μπορεί αξιόπιστα να διορθώσει ένα λάθος θέσης.

Φύλλο εργασίας πρακτικής: μετέτρεψε το μάθημα σε απόφαση

Χρησιμοποιήστε ένα replay, κατάσταση εκπαίδευσης ή καταγεγραμμένο παιχνίδι από το Dota 2. Επιλέξτε μια ακολουθία όπου το ζήτημα σε αυτόν τον οδηγό εμφανίζεται. Παρακολουθήστε την προετοιμασία μία φορά χωρίς παύση, στη συνέχεια επιστρέψτε στο σημείο πριν την σημαντική δέσμευση. Σκοπός είναι να περιγράψετε μια επιλογή αρκετά καθαρά ώστε να μπορείτε να αναγνωρίσετε μια παρόμοια κατάσταση ξανά.

1. Περιγράψτε την αρχική κατάσταση. Γράψτε ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν, ποιους πόρους υπάρχουν και ποιο μέρος του χάρτη ή του στόχου έχει σημασία. Διαχωρίστε τις άμεσα ορατές πληροφορίες από τις υποθέσεις. Αν ένας παίκτης ή πόρος δεν είναι ορατός, καταγράψτε το ως άγνωστο αντί να γεμίσετε το κενό με αναδρομή.
2. Ελέγξτε την πρώτη απόφαση. Ξεκινήστε με “Ονομάστε και τις δύο συνθήκες νίκης”. Περιγράψτε την ενέργεια που ελήφθη και μία ρεαλιστική εναλλακτική. Μία εναλλακτική πρέπει να σέβεται όσα γνωρίζει και μπορεί να φτάσει ο παίκτης εκείνη τη στιγμή; δεν μπορεί να εξαρτάται από την παρακολούθηση του υπόλοιπου replay.
3. Ακολουθήστε την συνέπεια. Ψάξτε για το τι άλλαξε η επιλογή: πρόσβαση σε χώρο, επιλογές ενός συμπαίκτη, πόρος ή έλεγχος του στόχου. Καταγράψτε την συνέπεια πριν βαθμολογήσετε το τελικό αποτέλεσμα. Μια καλή απόφαση μπορεί να χάσει μια ανταλλαγή, ενώ μια κακή μπορεί να επιβιώσει μέσω ενός λάθους του αντιπάλου.
4. Επαναλάβετε μια διόρθωση. Χρησιμοποιήστε μια συνεπή ρύθμιση πρακτικής όπου είναι δυνατόν. Διατηρήστε τον ίδιο ρόλο, ελέγχους και αρχική εργασία ενώ αλλάζετε μια απόφαση. Στο επόμενο replay, ελέγξτε αν η προγραμματισμένη ενέργεια συνέβη. Αυτή είναι μια άσκηση αυτο-ανασκόπησης. Δεν έχουμε μετρήσει μια κατάταξη, ποσοστό νίκης ή βελτίωση καθυστέρησης.

Εικονογραφημένη κατάσταση

Μια ομάδα με ισχυρή ζημιά ακολουθίας ξεκινά ενώ ο κύριος ζημιάς της καθαρίζει ένα απομακρυσμένο κύμα. Η αρχική αναστολή προσγειώνεται, αλλά κανείς δεν μπορεί να την μετατρέψει. Η χρήσιμη σημείωση του replay αφορά την προετοιμασία και την απόσταση, αντί να δηλώνει τον ήρωα που ξεκινά αδύναμο.

Χρησιμοποιήστε αυτό το παράδειγμα ως ερώτηση, όχι ως σενάριο. Ποιες πληροφορίες θα δικαιολογούσαν την ενέργεια στο δικό σας παιχνίδι; Ποια νέα απειλή θα σας έκανε να σταματήσετε; Γράψτε μια σύντομη συνθήκη αποτυχίας δίπλα στο σχέδιο, ώστε το μάθημα να περιλαμβάνει πότε να αλλάξετε πορεία καθώς και πότε να δράσετε.

Ερωτήσεις για αυτό το μάθημα

Τι πρέπει να εξασκήσω πρώτα;

Ξεκινήστε με “Ονομάστε και τις δύο συνθήκες νίκης”. Επιλέξτε μια κατάσταση που μπορείτε να επαναλάβετε ή να αναγνωρίσετε καθαρά σε ένα replay. Προσθέστε το επόμενο σημείο ελέγχου μόνο όταν μπορείτε να εξηγήσετε γιατί η πρώτη ενέργεια ήταν κατάλληλη. Αυτό κρατά την πρακτική επικεντρωμένη σε μια απόφαση αντί για μια συλλογή συμβουλών.

Ποια είναι η πιο κοινή παγίδα ανασκόπησης εδώ;

Μετατρέποντας μια χαμένη μάχη ή ένα προβάδισμα σε σκοτωμένα σε μια πρόβλεψη νίκης αγώνα. Συγκρίνετε τις πληροφορίες που είναι διαθέσιμες πριν από την επιλογή με όσα αποκαλύπτει το replay αργότερα. Αυτές είναι διαφορετικές απόψεις της ίδιας κατάστασης. Η χρήσιμη διόρθωση είναι μια συνήθεια που μπορείτε να εφαρμόσετε χωρίς να γνωρίζετε το μέλλον.

Αντικαθιστά αυτό τους τρέχοντες κανόνες παιχνιδιού ή εκδήλωσης;

Όχι. Ελέγξτε τις τρέχουσες σημειώσεις του πελάτη του εκδότη και τον κανονισμό του διοργανωτή για κόστη, χρονισμούς, πισίνες χαρτών, περιορισμούς και μορφή διαγωνισμού. Αυτό το μάθημα εξηγεί μια διαδικασία απόφασης και αποφεύγει σταθερές τιμές που σχετίζονται με patches που θα μπορούσαν να γίνουν παρωχημένες.

Μπορεί ένα scoreboard να αποδείξει ότι το μάθημα λειτούργησε;

Μια βαθμολογία μπορεί να δείξει ένα αποτέλεσμα, αλλά δεν περιγράφει τις επιλογές που το παρήγαγαν. Ανασκοπήστε τη σχετική ακολουθία και συγκρίνετε παρόμοιες καταστάσεις. Αποφύγετε να αποδώσετε μια νίκη σε μια ρύθμιση ή τακτική όταν οι αντίπαλοι, οι συμπαίκτες και η κατάσταση του παιχνιδιού άλλαξαν επίσης.