Περιστροφές Hardpoint και κάλυψη objective στο Call of Duty

1. Μάθετε την πραγματική σειρά objectives

Χρησιμοποιήστε τον τρέχοντα χάρτη και τους κανόνες του γεγονότος για να προσδιορίσετε πού εμφανίζεται ο επόμενος λόφος. Η απομνημόνευση της σειράς ενός παλιού τίτλου μπορεί να στείλει την ομάδα στο λάθος μέρος. Συνδέστε κάθε στόχο με χρήσιμες διαδρομές εισόδου, κάλυψη και θέσεις που επηρεάζουν την επόμενη προσέγγιση.

2. Ισορροπήστε τον υπόλοιπο χρόνο με την περιστροφή

Αποφασίστε ποιος αμφισβητεί τον τρέχοντα λόφο και ποιος κινείται για να καθιερώσει τον επόμενο. Η κίνηση όλων νωρίς μπορεί να παραδώσει χρήσιμους πόντους; η κίνηση όλων αργά μπορεί να αφήσει τον επόμενο λόφο πλήρως ελεγχόμενο από τους αντιπάλους. Η σωστή διαίρεση εξαρτάται από την κατάσταση του χάρτη και τους διαθέσιμους συμπαίκτες.

3. Δώστε κάλυψη στον παίκτη του hill

Η βαθμολόγηση απαιτεί έναν συμπαίκτη να κρατά τον στόχο ενώ οι άλλοι προστατεύουν τις απειλές. Η καταδίωξη απομακρυσμένων εξαλείψεων μπορεί να αφήσει αυτόν τον παίκτη εκτεθειμένο. Προσδιορίστε ποια διαδρομή χρειάζεται προσοχή και αν ο παίκτης κάλυψης μπορεί να επιστρέψει αν ο στόχος αμφισβητηθεί.

4. Ανασκόπηση της πρώτης χαμένης διαδρομής πρόσβασης

Ακολουθήστε έναν αποτυχημένο λόφο πίσω στην προσέγγιση που ελέγχουν οι αντίπαλοι. Ρωτήστε αν η περιστροφή ήταν αργά, η διαδρομή δεν είχε καθαριστεί ή η ομάδα μπήκε ξεχωριστά. Ένας ισχυρός αριθμός εξαλείψεων δεν μπορεί να εξηγήσει γιατί η ομάδα δεν είχε μια ασφαλή διαδρομή για να σκοράρει.

Φύλλο εργασίας πρακτικής: μετέτρεψε το μάθημα σε απόφαση

Χρησιμοποιήστε μια επανάληψη, κατάσταση εκπαίδευσης ή καταγεγραμμένο αγώνα από το Call of Duty. Επιλέξτε μια ακολουθία όπου το πρόβλημα σε αυτόν τον οδηγό εμφανίζεται. Παρακολουθήστε την προετοιμασία μία φορά χωρίς να κάνετε παύση, στη συνέχεια επιστρέψτε στο σημείο πριν από τη σημαντική δέσμευση. Σκοπός είναι να περιγράψετε μια επιλογή αρκετά καθαρά ώστε να μπορείτε να αναγνωρίσετε μια παρόμοια κατάσταση ξανά.

1. Περιγράψτε την αρχική κατάσταση. Γράψτε ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν, ποιους πόρους υπάρχουν και ποιο μέρος του χάρτη ή του στόχου έχει σημασία. Διαχωρίστε τις άμεσα ορατές πληροφορίες από τις υποθέσεις. Αν ένας παίκτης ή πόρος δεν είναι ορατός, καταγράψτε το ως άγνωστο αντί να γεμίσετε το κενό με αναδρομή.
2. Ελέγξτε την πρώτη απόφαση. Ξεκινήστε με “Μάθετε τη σωστή σειρά στόχων”. Περιγράψτε την ενέργεια που ελήφθη και μια ρεαλιστική εναλλακτική. Μια εναλλακτική πρέπει να σέβεται τι θα μπορούσε να γνωρίζει και να φτάσει ο παίκτης εκείνη τη στιγμή; δεν μπορεί να εξαρτάται από την παρακολούθηση του υπόλοιπου της επανάληψης.
3. Ακολουθήστε την συνέπεια. Ψάξτε για το τι άλλαξε η επιλογή: πρόσβαση σε χώρο, επιλογές ενός συμπαίκτη, πόρος ή έλεγχος του στόχου. Καταγράψτε την συνέπεια πριν βαθμολογήσετε το τελικό αποτέλεσμα. Μια καλή απόφαση μπορεί να χάσει μια ανταλλαγή, ενώ μια κακή μπορεί να επιβιώσει μέσω ενός λάθους του αντιπάλου.
4. Επαναλάβετε μια διόρθωση. Χρησιμοποιήστε μια συνεπή ρύθμιση πρακτικής όπου είναι δυνατόν. Διατηρήστε τον ίδιο ρόλο, ελέγχους και αρχική εργασία ενώ αλλάζετε μια απόφαση. Στο επόμενο replay, ελέγξτε αν η προγραμματισμένη ενέργεια συνέβη. Αυτή είναι μια άσκηση αυτο-ανασκόπησης. Δεν έχουμε μετρήσει μια κατάταξη, ποσοστό νίκης ή βελτίωση καθυστέρησης.

Εικονογραφημένη κατάσταση

Δύο παίκτες συνεχίζουν να αμφισβητούν τον υπόλοιπο χρόνο του λόφου ενώ οι συμπαίκτες καθιερώνονται κοντά στον επόμενο στόχο. Όταν συμβαίνει η μετάβαση, η ομάδα έχει προγραμματισμένη άφιξη αντί για τέσσερις παίκτες να τρέχουν από την ίδια ελεγχόμενη είσοδο.

Χρησιμοποιήστε αυτό το παράδειγμα ως ερώτηση, όχι ως σενάριο. Ποιες πληροφορίες θα δικαιολογούσαν την ενέργεια στο δικό σας παιχνίδι; Ποια νέα απειλή θα σας έκανε να σταματήσετε; Γράψτε μια σύντομη συνθήκη αποτυχίας δίπλα στο σχέδιο, ώστε το μάθημα να περιλαμβάνει πότε να αλλάξετε πορεία καθώς και πότε να δράσετε.

Ερωτήσεις για αυτό το μάθημα

Τι πρέπει να εξασκήσω πρώτα;

Ξεκινήστε με “Μάθετε τη σωστή σειρά στόχων”. Επιλέξτε μια κατάσταση που μπορείτε να επαναλάβετε ή να προσδιορίσετε καθαρά σε μια επανάληψη. Προσθέστε το επόμενο σημείο ελέγχου μόνο όταν μπορείτε να εξηγήσετε γιατί η πρώτη ενέργεια ήταν κατάλληλη. Αυτό διατηρεί την πρακτική επικεντρωμένη σε μια απόφαση παρά σε μια συλλογή συμβουλών.

Ποια είναι η πιο κοινή παγίδα ανασκόπησης εδώ;

Χρησιμοποιώντας ατομικές εξαλείψεις ως το μόνο μέτρο συμβολής στον στόχο. Συγκρίνετε τις πληροφορίες που είναι διαθέσιμες πριν από την επιλογή με ό,τι αποκαλύπτει η επανάληψη αργότερα. Αυτές είναι διαφορετικές απόψεις της ίδιας κατάστασης. Η χρήσιμη διόρθωση είναι μια συνήθεια που μπορείτε να εφαρμόσετε χωρίς να γνωρίζετε το μέλλον.

Αντικαθιστά αυτό τους τρέχοντες κανόνες παιχνιδιού ή εκδήλωσης;

Όχι. Ελέγξτε τις τρέχουσες σημειώσεις του πελάτη του εκδότη και τον κανονισμό του διοργανωτή για κόστη, χρονισμούς, πισίνες χαρτών, περιορισμούς και μορφή διαγωνισμού. Αυτό το μάθημα εξηγεί μια διαδικασία απόφασης και αποφεύγει σταθερές τιμές που σχετίζονται με patches που θα μπορούσαν να γίνουν παρωχημένες.

Μπορεί ένα scoreboard να αποδείξει ότι το μάθημα λειτούργησε;

Μια βαθμολογία μπορεί να δείξει ένα αποτέλεσμα, αλλά δεν περιγράφει τις επιλογές που το παρήγαγαν. Ανασκοπήστε τη σχετική ακολουθία και συγκρίνετε παρόμοιες καταστάσεις. Αποφύγετε να αποδώσετε μια νίκη σε μια ρύθμιση ή τακτική όταν οι αντίπαλοι, οι συμπαίκτες και η κατάσταση του παιχνιδιού άλλαξαν επίσης.